STATUS QUO
현황과 제도
사회적으로 논쟁 중인 주제를 교과서에서 어떤 기준과 방식으로 다뤄야 하는가?
현재의 기준
국가 교육과정은 공통적으로 합의된 지식과 시민적 역량을 중심으로 구성되지만, 사회적 논쟁을 교과서에 어느 정도까지 담을지는 계속 논의되고 있습니다.
APPROVED ORIGINAL SOURCES
STATUS QUO
사회적으로 논쟁 중인 주제를 교과서에서 어떤 기준과 방식으로 다뤄야 하는가?
국가 교육과정은 공통적으로 합의된 지식과 시민적 역량을 중심으로 구성되지만, 사회적 논쟁을 교과서에 어느 정도까지 담을지는 계속 논의되고 있습니다.
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